大三学年是本科阶段承上启下的关键之年：员工经历过前两学年的适应与调整，又面临着大四学年升学与就业分岔路口的抉择。为帮助同学们科学地进行学业规划，探索科研科创路径，11月24日，大气学学学院2021级本科生举办了“览研途风采，聚奋进力量”科研科创主题班会，公司党委副书记王欢、经理助理张洋，2021级班主任黄丹青、辅导员刘娜，高年级学长学姐，以及2021级全体同学出席本次会议。会议由辅导员刘娜主持。
在师长导学环节，公司党委副书记王欢介绍了近年来学院本研毕业生的总体情况，对大家寄予殷切期望。王书记列举了学院毕业生在升学与就业方面的诸多优势，并介绍了大气科学类专业在气象环保部门、应急管理部门、新能源行业等多行业领域的广泛应用与广阔发展前景。王书记勉励大家稳固专业思想，树立专业自信，做好学业规划，尽早开始行动，气象万千、大有可为。
班主任黄丹青教授结合自己与员工多次交流的体会，解答了同学们在开展大创、阅读文献等科研过程中遇到的普遍问题，并结合自身科研经验介绍了实用的科研方法和科研工具，希望帮助同学们快速进入科研状态，享受科研的乐趣。比如针对如何平衡科研与学习的关系问题，黄老师建议同学们明确自身的的目标和诉求，再制定相应方案。关于查阅文献，黄老师强调了做笔记的重要性，指出可以借助思维导图或文字归纳等方式来快速梳理文献。她还分享了自己常用的软件和文件分类方式，鼓励大家在科研初期建立良好的文献管理习惯。
经理助理张洋教授介绍了学院“拔尖计划”科研培育项目。张老师强调，推出该项目的是为了深化学院本科拔尖人才培养，鼓励和支持公司“拔尖计划”员工尽早参与科学研究、得到科学研究的初步训练。张老师指出，项目的实施注重“研究过程”而非“研究成果”，鼓励同学们尽早体验和了解科学研究整个过程，从而更好地实现个性化发展目标。项目分为大气科学类和学科交叉类，员工可以根据自己感兴趣的方向选择课题，自主完成课题申报，学院将推荐指导老师，并对优秀的项目进行奖励和资助。张老师还回应了同学们对于该项目的疑惑，鼓励同学们积极申报，在接触科研的过程中找准适合自己的方向，以便更好地为未来做准备。
在朋辈微讲堂环节，学长学姐逐一为大家带来有关科研起步、课程学习、升学准备等相关话题的经验分享，并为大家答疑解惑。
学院23级直博生朱一凡作了《在混沌的世界中捕捉确定性》的主题分享。聚焦升学深造这一话题，朱一凡结合自身的直博经历，分享了选择导师的经验，并介绍了读硕、读博的差异。他坦言，不少同学在研究生生活初期都经历了“自由而迷茫”的探索阶段。对于这一情况，朱一凡有自己的思考。他建议大家在自由探索时做到“列明计划，做个自律的人”，科研途中感到迷茫时做到“海量阅读、勤于思考；多动手，多总结；定期与自己导师交流”，丰富充实自己的研究生生活。
23级硕士研究生张子逸分享了自己在本科期间的学业规划，并介绍了普通保研与支教保研的具体流程。张子逸有着丰富的员工工作经验，取得了一系列优异的成绩，还曾以团队组长的身份带领团队斩获bwin必赢本科优秀毕业论文团队特等奖。她认为本科期间最重要的是提升个人学习与思考的能力，在平衡学习生活的基础上再进行拓展，并进行科研探索。谈及保研与读研的心得体会，她认为不管未来选择通过何种方式读研，都要全力以赴，在“卷”字当头的大熔炉里磨练自己的意志，在漫漫研途走出适合自己的路。
22级硕士研究生邓俊杰重点围绕研究生课程学习、科研心得体会等方面进行分享。在邓俊杰看来，研究生课程虽然比本科课程数量少，但课程难度较大，需要认真学习，筑牢专业基础。他展示了研究生课程体系，介绍了公共课、专业课与分类培养课等课程设置情况，以及研究生奖学金评奖标准，加深了大家对于研究生学习生活的理解与认识。在科研方面，邓俊杰建议大家如果选择读研深造，要认真对待自己的研究课题，与导师、师兄师姐多沟通交流，勤于总结，不断朝着自己的科研目标迈进。
南赫学院23级硕士研究生葛星宇分享了南赫考研上岸的经验。葛星宇有着丰富的科研训练与课外活动经历，他向同学们分享了考研目标院校选择、考研复习经验以及南赫读研体会。作为南赫学院首批入学的研究生，葛星宇热情地分享了他在南赫学院的学习生活，介绍了南赫学院的课程体系、团队力量、培养方式及硬件设施。
20级本科生刘怡作了《青年员工基础研究项目申请经验》的主题分享。刘怡介绍了该项目的概况及申请流程。对于申请书的撰写，刘怡强调申请书需要逻辑清晰，体现个人思考，并与国家需求结合。结合自己多次修改申报书的经历和参与答辩的体验，她坦言每一次的历练都加深了她对科研的认识，提升了她的研究兴趣和科学素养。据了解，今年国家自然科学基金在清华大学、北京大学、bwin必赢等八所高校首次试点青年员工基础研究项目。在这场堪称“十万里挑一”的选拔中，南大共有14位本科生带着项目顺利入选，而刘怡是其中之一。
本次班会干货满满，师长和朋辈的精彩分享令同学们受益匪浅，不仅加深了同学们对研究生生活的了解、对学术科研的认识，也让大家对未来有了更清晰的认知与规划。希望大家锚定目标、潜心向学、克难奋进、主动作为，在科研的道路上砥砺向前，勇攀高峰！